Образовательная деятельность МБДОУ №359

• План мероприятий к "Году педагога и наставника-2023"
• План мероприятий, посвященных празднованию 80-летия Победы в ВОВ
• Комплекс мер (дорожная карта) по внедрению ФОП ДО в Бюджетном учреждении
• Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития МБДОУ "Детский сад № 359" г.о. Самара
• Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи МБДОУ "Детский сад № 359" г.о. Самара
• Справка о наличии печатных изданий

Долнительные общеобразовательные программы

• Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Детский стретчинг" для детей 5-7 лет (срок реализации 7 месяцев)
• Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Фиксики" для детей 6-7 лет (срок реализации 7 месяцев)

ПМПК

1. Основные направления деятельности ПМПК

Основными направлениями деятельности ПМПК являются:

1) проведение обследования детей, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов до окончания ими обучения в Организациях (далее – обследуемый), в целях выявления у них особенностей физического и (или) психического развития и (или) отклонений в поведении;

2) подготовка по результатам обследования рекомендаций по организации обучения и воспитания обследуемых, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;

3) определение рекомендаций по организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении;

4) оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) обследуемых, работникам Организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей с девиантным (общественно опасным) поведением;

5) оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее – ИПРА);

6) осуществление учета данных об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, о детях с девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельности комиссии;

7) участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей

Центральная комиссия, кроме вышеперечисленных пунктов основных видов деятельности, осуществляет:

8) координацию и организационно-методическое обеспечение деятельности территориальных комиссий;

9) проведение обследования по направлению территориальной комиссии, а также в случае обжалования родителями (законными представителями) обследуемых заключения территориальной комиссии;

10) проведение мониторинга исполнения Организациями рекомендаций о создании специальных условий для получения образования обучающимися.

2. Места нахождения, порядок и график работы ПМПК